Лень или не хватает концентрации? Когда ребенку нужна помощь логопеда
Сегодня, 14:39 Лилия Килячкова
Проблемы с концентрацией и пересказом могут осложнить учебу в школе
Фото: © РИА Новости/Кирилл Брага
Знание букв и хорошая память еще не гарантирует, что школьная нагрузка дастся ребенку легко.
Ребенок может знать буквы, цифры и даже читать по слогам, но при этом столкнуться с трудностями в первые месяцы учебы. Логопед и нейродефектолог Марина Сорокун рассказала Life.ru, какие признаки родители часто принимают за лень или невнимательность.
По словам специалиста, многие сложности становятся заметны уже в начале учебного года, хотя формируются раньше. Ребенок может иметь хорошую память и знать алфавит, но испытывать трудности с концентрацией, выполнением инструкций из нескольких действий, пересказом текста или аккуратным письмом.
«Родители в такой ситуации нередко говорят: „Он просто не хочет“, „Ленится“, „Не дорос“. Но некоторые особенности поведения и развития важно заметить еще до 1 сентября», — отметила Сорокун.
Один из тревожных признаков — ребенку сложно долго заниматься одним делом. Если уже через несколько минут за столом он начинает отвлекаться, бросает задание или не может довести его до конца, это может говорить о недостаточной сформированности навыков внимания и самоконтроля.
Также стоит обратить внимание на выполнение последовательных инструкций. Просьба «открой тетрадь, запиши дату и сделай задание» требует от ребенка умения услышать, запомнить и выполнить несколько действий в правильном порядке.
Перед школой важно оценить и речевые навыки: насколько ребенок различает звуки, умеет делить слова на слоги, пересказывать услышанное и формулировать свои мысли. Эти умения становятся основой для успешного освоения чтения и письма.
«Чем раньше родители понимают, с какими именно трудностями сталкивается ребенок, тем проще подобрать подходящую помощь и адаптировать требования к его возможностям», — отметила Сорокун.
Кроме того, специалист советует обратить внимание на трудности с рисованием, копированием узоров, ориентированием на листе бумаги и проведением линий. Такие задания связаны не только с моторикой, но и со зрительно-пространственным восприятием и контролем действий.
Еще больше новостей — у Пятого канала в мессенджере МАКС.